수업 설명을 작성하는 방법?

매우 자주 젊은 교사들이질문 : 수업 설명을 작성하는 방법? 아직 경험이없는 첫 해에는 어려움이 있습니다. 물론 직원에게 도움을 요청하거나 Google 페이지에 참여할 수 있습니다.

무엇에 관해 쓸 것인가

기본 클래스의 특성은 다음과 같아야합니다.수업 시간에 학생들의 수에 관한 정보부터 시작하십시오. 소녀와 소년의 수는 별도로 표시됩니다. 같은 단락에서 우리는 자녀의 신체적 형태, 즉 자신이 속한 건강 집단을 묘사해야합니다.

다음 단계는 진도의 분석 일 것입니다학생. 진행 결과와 전년도를 비교하면 좋을 것입니다. 그러나 작년에 수업을 들으 셨다면이 경우입니다. 각 수업에서 학생들은 자신의 행동을 다르게 나타낼 수 있습니다. 그것을 설명하십시오. 이 수업에서 교사가 가르치는 교사와 자녀가 갖는 관계를 설명하십시오. 징계가 위반 되었습니까? 선생님과 관련하여 학생들은 무엇입니까? 공격적이고, 균형을 이루며, 다른 문제가 있습니까?

수업의 교육적 특성은학생들의인지 과정을 개별 학생들에게 공개합니다. 좋은 기억 (시각, 청각, 기계 또는 혼합),주의 수준, 부주의 또는 연설의 약한 발달로 눈에 띄는 사람들이 있습니다. 기본적으로이 나열된 항목은 클래스 1 특성을 작성하는 방법에 대한 질문에 대한 대답을 제공합니다.

집합 적 집단

집단도 역시 다르므로 설명하고,지난 1 년 동안 : 우호적이거나 논쟁이 있었거나 응집력이 있거나 갈등이 생겼습니다. 수업 시간대에 모집단이있는 그룹이 있는지 적는다. 팀에 지도자가 있는지 여부, 다른 학생들이 수업을 존중하는지 여부를 설명하십시오. 병렬 수업으로 전환 할 의사가 있습니까? 수업 분위기가 좋으면 상호 이해가 있어야합니다. 팀에 있다면 기록하십시오. 학생들이 스스로 주도적으로 또는 도움을 청할 때만 서로 도울 수 있습니다.

특성에서 어떤 종류의 관계로 지정하십시오.학생의 친척. 또한 아이들은 예술, 스포츠를 좋아합니다. 와드와 함께 과외 활동을 포함시킬 수도 있습니다. 어떤 활동이 열렸는지, 적극적으로 활동에 참여한 사람, 그리고 그러한 일에 전혀 참여하고 싶지 않은 사람을 적는다. 지방 정부에 대한 평가를하십시오.

수업이나 학생의 특성을 유능하게 쓰려면 일년 내내 그들을 모니터해야하며 집단 생활에서 나온 사실을 요약해야합니다.

특성이 완료되면 서명하십시오.