어린이를 돌보는 것은육체적 및 물질적 복지를 보장 할뿐만 아니라 도덕 교육에도 도움이됩니다. 위험에서 아이를 보호하기 위해, 행동 규칙을 그에게 나누어주기 위해, 부모는 그에게 특정 금기와 금지를 두었습니다. 그러나 항상이 육성은 열매를 맺지는 않습니다. 왜 내가 말할 수 없니? 종종 금지법은 아이에게 반대 반응을 일으킨다.

왜 안된다고 말할 수 없는지 : 심리학자의 의견

전문 심리학자들은아이는 어린 시절 특히 "불가능"이라는 말을 듣지 않아야합니다. 금지령은 잠재 의식 수준에서 아동의 머리에 연기되고, 성숙한 나이에서는 학대받는 행동이나 부모에 대한 무례한 태도로 탈출구를 찾을 수 있습니다.

아기의 끊임없는 철수는감정적으로 그의 부모로부터 그를 분리하지만 자존심을 과소 평가하여 세상을 알지 못하게한다. 금지 이유를 자녀에게 설명하지 않으면 그는 독립적으로 실망스러운 결론을 내릴 것입니다.

  • 나는 나쁘다, 나는 잘 행동하지 않는다, 등등 - 그런 생각은 낮은 자부심을 형성한다;
  • 그들은 나쁜 것이며, 사악한 사고 양식은 모욕과 침략을 낳습니다.

Bans는 하위 광고를 억제 할 수 있습니다.능력, 지식에 대한 열망, 게으름과 무관심을 발전시킵니다. 특히 심한 경우 울리는 울음 소리가 정신 장애 (말더듬, 두려움, 악몽)로 이어집니다.

확실히, 아이는 그 의미를 이해해야합니다."할 수 없다"는 단어는 자주 들리지만 발음을 강조하면 아이는 금지라고 인식하지 않습니다. 따라서 아기의 건강이 위험한 예외적 인 경우에 사용하는 것이 좋습니다.

아이들을 위해 금지를 올바르게 만드는 법

아이들은 재판을 통해 세상을 이해합니다.오류. 따라서 어린이에게 위험한 물건을 스스로 알 수있는 기회를 제공해야하지만 성인 감독하에해야합니다. 예를 들어 바늘이나 가위로 손가락을 찔러서 아이는 이러한 물건을 만지지 않는 것이 더 낫다는 것을 깨닫습니다. 아기를 뜨거운 컵이나 오븐에 닿게하십시오. 그러한 과학은 어떤 금지보다 효과적입니다.

그래서 아이를 다시 꾸짖지 않아도 안전한 게임을 즐기십시오. 모든 외상성 물건에서 그것을 청소하십시오.

아이를 위험한 물건으로부터 멀어지게하거나 행동을 엉망으로 만드는 또 다른 방법은 더 흥미로운 직업이나 장난감에주의를 기울이는 것입니다.

아이가 자신이하는 일을하는 것을 금지 할 필요는 없습니다.직접해라. 예를 들어, 그는 칩을 먹지 않는 이유를 이해하지 못할 것이지만 그의 부모는 그렇지 않습니다. 아이들은 집안에 혼란이 있다면 자신의 물건과 장난감을 청소하는 법을 결코 배우지 않을 것입니다. 아이들은 모두 부모를 모방하려고합니다. 따라서 교육의 가장 좋은 방법은 개인적인 예입니다.

아이와 대화 할 때 가능한 한 적게해야합니다."불가능"이라는 단어와 접두사 "아니오"를 사용하여 아기가 태어 났을 때부터 연설을 지켜보십시오. 상황에 따라 대체품을 찾을 수 있습니다. 각 금지에 대한 이유는 가능한 한 많이 설명되어야합니다.

자녀에게 무언가가 금지되기 전에, 부모는 자신의 육성에서 얼마나 성공적이고, 자신감이 있으며, 잘 자라는 사람이 성장할 것인가에 달려 있다는 것을 알아야합니다.

댓글 0